La educación para el ahorro del agua en los niños de la primera infancia: una necesidad ambiental

Resumen

La problemática ambiental demanda que la educación sea un proceso activo en la preparación de los niños para la protección del medio ambiente. Esta debe educarlos para lograr que manifiesten una conducta responsable ante la protección del agua. El presente artículo muestra un conjunto de acciones educativas para favorecer el ahorro del agua en los niños de la primera infancia, teniendo en cuenta sus necesidades. Ello a partir de la sistematización de los fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos actualizados sobre el tema, con el empleo de métodos del nivel teórico y empírico. Se obtuvieron resultados satisfactorios en su aplicación, lo que corrobora las potencialidades del proceso educativo en toda su extensión para el tratamiento a la temática.