Vol. 3 Núm. 1 (2011)

Artículos

• FORMACIÓN DE LA HABILIDAD ORGANIZATIVA EN LA PROFESIÓN PEDAGÓGICA THE FORMATION OF THE ORGANIZING SKILL IN THE PEDAGOGICAL PROFESSION

  Manuel A. Mulet González, Omar Álvarez Suárez, Raida Izquierdo Arias

  1-6

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• INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO VIGOTSKIANO EN EL NIVEL MICRO DEL DISEÑO CURRICULAR THE INFLUENCE OF VYGOTSKY´S THOUGHT IN THE MICRO LEVEL OF THE CURRICULAR DESIGN

  Michel Enrique Gamboa Graus, Osmany Alfredo Carmenates Barrios

  7-14

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• LA CAPACITACIÓN DEL FACILITADOR Y LA EFICIENCIA DE LOS PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN THE QUALIFICATION OF THE FACILITATOR AND THE EFFECTIVENESS OF THE PROCESS OF LITERACY

  Raúl Sánchez Cortina

  15-24

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• LA FORMACIÓN DE DOCTORES EN LA UNIVERSIDAD DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS PEPITO TEY THE FORMATION OF PHDS IN PEPITO TEY PEDAGOGICAL SCIENCES UNIVERSITY

  José Ignacio Reyes González

  25-32

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• LA ORIENTACIÓN Y CONTROL DEL TRABAJO INDEPENDIENTE EN LAS CONDICIONES DE UNIVERSALIZACIÓN ORIENTATION AND CONTROL OF THE INDEPENDENT WORK IN THE CONTEXT OF UNIVERSALIZING THE HIGHER EDUCATION

  María Antonia Amado Fajardo, Virian Sánchez Borges, Ramón Gamboa Aguirre

  33-42

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• LOS TALLERES DE TESIS PARA ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN THESIS WORKSHOPS FOR FIFTH YEAR STUDENTS OF THE BACHELOR IN EDUCATION

  Luis M. Ferrás Mosquera, Mildred Rebeca Blanco Gómez

  43-50

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• METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-PRENDIZAJE INTERDISCIPLINARIO EN EL NIVEL AÑO, DESDE EL EJE INTEGRADOR ROBLEMA PROFESIONAL METHODOLOGY FOR THE DESIGN OF THE INTERDISCIPLINARY TEACHING-LEARNING PROCESS IN THE LEVEL YEAR, FORM INTEGRATED AXIS PROFESSIONAL PROBLEM

  Blanca Nieve Martínez Rubio, Fátima Addine Fernández

  51-66

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• UN ACERCAMIENTO A LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROGRAMA AUDIOVISUAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA SECUNDARIA BÁSICA AN APPROXIMATION TO THE EVALUATION OF THE IMPACT OF THE AUDIOVISUAL PROGRAM IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN JUNIOR HIGH

  Alberto Martínez Vega

  67-74

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