La comunicación en la docencia médica. Tipos de clase, funciones didácticas y estrategias curriculares
Palabras clave:
Comunicación docente, tipos de clase, funciones didácticas, estrategias curriculares.
Resumen
El artículo expone criterios especializados sobre la comunicación en la docencia médica, los tipos de clase, se refiere también a las funciones didácticas y su tratamiento, así como a las estrategias curriculares de las que se ejemplifica cómo tenerlas en cuenta en el desarrollo de una clase.
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Publicado
2020-07-15
Cómo citar
Ayala PérezP., Sales GarridoL., & Oliveira NevesF. (2020). La comunicación en la docencia médica. Tipos de clase, funciones didácticas y estrategias curriculares. Opuntia Brava, 12(3), 258-267. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1071
Número
Sección
Artículos