La superación pedagógica del tutor de la práctica laboral y su relación con la ciencia, la tecnología y la sociedad
Palabras clave:
superación pedagógica, ciencia, tecnología y sociedad.Resumen
La investigación responde a la superación pedagógica del tutor de la práctica laboral en el proceso de formación continua en la Educación Superior de Angola. Se presenta como objetivo analizar la temática desde la relación ciencia, tecnología y sociedad. Los métodos empleados fueron: análisis y síntesis, inducción y deducción. Lo que permitió determinar que, las concepciones que sustentan la superación pedagógica del tutor y su relación con la ciencia y la tecnología requieren de un método pedagógico que articule la apropiación de los contenidos pedagógicos con la actividad laboral y formativa en el contexto de la empresa; que le permita al estudiante de la carrera Ingeniería Informática y Computación estar actualizado en las ciencias informáticas en correspondencia con los procesos que se llevan a cabo en el contexto laboral y su significación como futuro profesional.
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