Estrategias para fomentar el desarrollo autónomo de la enseñanza y aprendizaje
Palabras clave:
aprendizaje; autonomía; enseñanza; formaciónResumen
La Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”, pasa por un proceso de modernización y perfeccionamiento de sus métodos de formación. Los profesores del Departamento de Derecho de la Facultad de Humanidades de esa propia institución, han determinado dificultades en la enseñanza-aprendizaje, al no lograr que los estudiantes desarrollen su autonomía en este proceso. El objetivo de este artículo, es presentar una estrategia didáctica que permita desarrollar la autonomía de los estudiantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las tecnologías. Los métodos empleados fueron análisis y síntesis, histórico-lógico, análisis de documentos, observación, encuesta y entrevista. El aporte teórico de este artículo es añadir la autonomía como cualidad esencial al proceso de enseñanza-aprendizaje y el resultado práctico, es una estrategia didáctica con el uso de las tecnologías en ese propio proceso.
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