Vol. 15 Núm. 1 (2023)

Artículos

• El proceso de exámenes de premio en la asignatura Química Orgánica-Bioquímica en la carrera Agronomía

  Gerardo Martínez Jimenez, Rodolfo Luis Reyes Baños, Leyanis Rodríguez Betancourt

  1-16

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• El Blog como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho Agrario

  Jorge Félix Gual Ramos

  17-28

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• La formación de los adolescentes cubanos desde la promoción de la salud. Una experiencia en tiempos de pandemia por Covid-19

  Sandra Ochoa Durán, Clara Ofelia Suárez Rodríguez, María del Toro Sánchez

  29-39

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• Comunicación y guerra de símbolos

  Félix Germán Álvarez Téllez, Alejandro del Cristo Rodríguez Morell, Maria de los Angeles Pérez Pérez

  40-53

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• Uso del teléfono celular para el aprendizaje de la química: resultados en la formación de profesores en educación en línea

  René Planche Jardines, Yaritza Tejera Martínez, Luís Manuel Bucheró Portuondo

  54-68

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• Administración y Participación Laboral/Organizacional. Un acercamiento a las lógicas recurrentes del desarrollo empresarial

  Yuri Fernández Capote, Vivian Espinosa Rodríguez

  69-81

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• La oratoria académica: una exigencia de la formación científica

  Alberto Velázquez López

  82-95

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• Procedimiento para la evaluación de la calidad del posgrado en el Centro Universitario Municipal Jobabo

  Alberto Betancourt Almaguer, Ovanys González Escalante

  96-107

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• Estratificación del bajo peso al nacer y su relación con algunas determinantes sociales

  Lilian María Aparicio Meneses, Orlando Hernández Méndez

  108-120

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• Técnica de manejo del estrés para el personal administrativo de la Universidad Tecnológica de Los Andes, Perú

  Mario Jesus Urrunaga Ormachea, Brigida Pereyra Orellana, Albertina Cuchillo Huaraya

  121-134

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• El proceso de formación de los grupos científicos estudiantiles como alternativa para el desarrollo local

  María Esther Sencio Zaldívar, Dianelis Guerra Rodríguez

  135-144

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• Exploración de los conocimientos tecno pedagógicos y disciplinares de profesionales de la educación postobligatoria

  Miguel Angel Paidican Soto, Pamela Alejandra Arredondo Herrera

  145-161

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• Metacognición e integración de contenidos desde las asignaturas Psicología de la Educación y Práctica Preprofesional

  Lida Cabanes Flores, Ariadna Gabriela Matos Matos, Nayvi María Martín Bonet

  162-174

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• Atomun: la gamificación como metodología didáctica para la enseñanza de las ciencias y las tecnologías en la Educación Básica venezolana

  Aquiles José Medina Marín

  175-190

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• Áreas geográficas de producción de maíz duro en la provincia de Loja –Ecuador

  Flor Noemi Celi Carrión, Diego Fernando Pineda Arévalo, Carlos Nelson Cobos Suárez

  191-205

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• La educación emocional en la formación profesional del maestro

  Emma Medina Carballos, Ananays García Peña, Yannia Torres Pérez

  206-217

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• Modelo didáctico de tarea integradora para la formación profesional del Técnico Medio en Agronomía

  Mario Zamora Pérez, Alberto Luis Torres Ferrales, Adriana Sofía Chávez Calvente

  218-234

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• La educación de la sexualidad desde el actual enfoque integral y con perspectiva profesional psicopedagógica

  Lianne Mosqueda Padrón, Celia Díaz Cantillo, Lucía Rafael Martínez

  235-245

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• El arte local en la enseñanza-aprendizaje de la Historia y Apreciación de las artes en la carrera de Educación Artística

  Alina Guerra Valdivia, Gledymis Fernández Pérez, Sarvelio Guerra Gómez

  246-257

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• Soberanía alimentaria en la Filial Universitaria Municipal Baraguá: retos y desafíos

  Anyeli Figueroa García, Gelsy Alfonso Rodríguez, Yovany Cruz Pérez

  258-267

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• Procedimiento para realización de la revisión energética según la norma ISO 50001: 2018

  Mario Abel Vega Vega, Daniel Rodriguez Peña

  268-284

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• Filial Fundación Nicolás Guillén de Las Tunas. Reflexiones desde referentes prácticos y testimoniales

  Rafaela Macías Reyes

  285-299

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• Autodidactismo en estudiantes de la Escuela Municipal del Partido

  Pedro Antonio Sánchez Matos, Cristina Savón Leyva

  300-317

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• Estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de los conceptos matemáticos en la carrera Ingeniería Informática

  Roberto José Bueno Hernández, Walfredo González Hernández

  318-331

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• La prevención de enfermedades, accidentes laborales y daños al medio ambiente en el sector empresarial

  Francisco Bermúdez Laguna, Rolando Borrero Rivero

  332-343

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• Periodización del proceso histórico-pedagógico de la educación católica escolarizada en Camagüey (1915-1961)

  Pável Revelo Álvarez, Vilda Rodríguez Méndez, María del Carmen Véliz Torres

  344-356

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• La formación de líderes científicos escolares en las escuelas pedagógicas

  Raudel Cuba Jiménez, Elmis Escribano Hervis

  357-370

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• Planeación de los Recursos Humanos en la Dirección de Contabilidad y Finanzas de “DURALMET”, Las Tunas, Cuba

  Nelvis Esparza Domínguez, Rafael Eduardo Jardines Rivas, Ailen Estevez Torres

  371-384

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• Género, ruralidad y comunidad: apuntes desde la práctica y la investigación acción-participación

  Anais Angela Chapelli Méndez, Celia Díaz Cantillo

  385-396

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• Sistema de actividades para contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática

  Marilyn González Barreto, Laritza Domínguez García, Nivia Esther Suárez Hernández

  397-410

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