Programa de intervención para la formación de intereses profesionales pedagógicos en los estudiantes del colegio universitario
Resumen
El artículo tiene como objetivo proponer un programa de intervención pedagógica para la formación de intereses profesionales pedagógicos en los estudiantes del Colegio Universitario de la Universidad de Camagüey. Se utilizaron diferentes métodos, del nivel teórico: análisis y síntesis e inducción-deducción y del nivel empírico: completamiento de frases, observación, encuestas y entrevistas. La investigación parte de identificar la existencia de dificultades en la formación de intereses profesionales de los estudiantes y se ofrece un análisis de las causas que han generado este problema. A partir de esta valoración inicial, se toman como base los fundamentos teóricos del proceso de formación de intereses profesionales y en particular hacia las carreras pedagógicas y se propone un programa de intervención pedagógica. Para la elaboración del programa se tuvo en cuenta la caracterización de los estudiantes, el vínculo directo con las especialidades ya preseleccionadas, las visitas a las instituciones educativas en los diferentes niveles de enseñanza y otros lugares de interés de cada carrera.
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