LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD DESDE EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS

EDUCATION FOR HEALTH IN THE TEACHING LEARNING PROCESS OF THE METHODOLOGY FOR LANGUAGE TEACHING

Authors

  • María de la Caridad Smith Batson Máster en Desarrollo Social Comunitario. Profesora Asistente de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”, Las Tunas. Cuba.
  • Mirtha Vázquez Espinosa Licenciada en Educación. Especialidad Biología. Profesora Asistente de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey”, Las Tunas. Cuba.

Keywords:

estilos de vida, enfermedades, salud escolar, promoción de salud, educación para la salud.

Abstract

El presente trabajo aborda los retos y las perspectivas de la salud escolar en la actualidad, los principios generales para su inserción en la clase de lengua extranjera a partir de los diferentes momentos del proceso en el ciclo de presentación, práctica y producción, desde la asignatura Metodología de la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras II. Además, valora las tendencias actuales de la promoción y la educación para la salud en las Universidades de Ciencias Pedagógicas.

ABSTRACT
The present work deals with the challenges and the perspetives of school health at present day, the general principles for its insertion in the foreign language classroom in the different moments of the teaching learning cycle: presentation, practice and production, from the perspectives of the subject Foreign Languages Teaching Methodology II. It evaluates up-to-date tendencies of health promotion and education in the Universities of Pedagogical Sciencies.

KEY WORDS: life styles, deseases, school health, health promotion, health education.

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Published

2018-09-13

How to Cite

Smith Batson, M. de la C., & Vázquez Espinosa, M. (2018). LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD DESDE EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS: EDUCATION FOR HEALTH IN THE TEACHING LEARNING PROCESS OF THE METHODOLOGY FOR LANGUAGE TEACHING. Opuntia Brava, 3(2), 53–65. Retrieved from https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/452

Issue

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