Vol. 9 Núm. Especial (2017)

Artículos

• GESTIÓN DE LA CALIDAD EN LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

  Danilo Arquímides Quiñones Reyna, Islaura Tejeda Arencibia

  1-10

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• PROYECTOS PARTICIPATIVOS: UNA ALTERNATIVA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE CREATIVO DE LENGUAS EXTRANJERAS

  Yudelsy Ramírez Estanque, Islaura Tejeda Arencibia

  11-19

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• LA EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD, UN RETO EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

  Lucía Rafael Martínez, Yesenia Masagué Jiménez

  20-28

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• El dictado como vía para establecer la relación sonido-grafía en la lengua inglesa

  Ernan Santiesteban Naranjo, Kenia María Velázquez Avila, Niurka Góngora Mena

  29-37

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• LA DIRECCION POR PROYECTOS Y LA GESTIÓN POR PROCESOS. UNA PROPUESTA TEÓRICA PARA LA DIRECCION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Joel Borrero Alarcón, Lizandra Rojas Más, Jorge Felix Parra Aguilera

  38-46

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• EL CONOCIMIENTO DEL SOBRE PESO Y LA OBESIDAD COMO FACTORES DE RIESGO DE COLOLITIASIS. SU IMPORTANCIA PARA LOS FUTUROS MÉDICOS

  Keyla Yamali Reinoso Suárez, Ludwing Amalio Suarez Hurtado, Dario Gustavo Mora Bazantes

  47-57

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• LA GESTIÓN DE LA FORMACIÓN LABORAL EN LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA PARA EL DESARROLLO SOCIAL

  Alberto Leyva Figueredo, Laura Leticia Mendoza Tauler, Orlando Martínez Cuba

  58-66

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• DESARROLLAR HABILIDADES PARA LOGRAR UNA CORRECTA PRONUNCIACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE 2DO AÑO DE LENGUAS EXTRANJERAS

  Misdel Yorca Nieves, Héctor Martínez Santiesteban, Reynier Rolando Cabrera Téllez

  67-78

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• LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA AGRONOMÍA. UNA EXPERIENCIA DIDACTICA PARA LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES DE AGRONOMIA EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

  Noiry Pérez Pompa, Joel Borrero Alarcón, Osberto Gutiérrez Guevara

  79-87

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• EL USO DE PORTFOLIOS COMO INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DOCENTE DE LENGUAS EXTRANJERAS

  Dayana Almanza Garcés

  88-96

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• TUTORÍA DE CARRERA EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

  Islaura Tejeda Arencibia

  97-106

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• ESCALERA ANALGÉSICA DEL DOLOR ONCOLÓGICO: UNA EXPERIENCIA DESDE EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  Sarah María Regueira Betancourt, Javier Armando Gómez Obando, Kenia María Velázquez Avila

  107-113

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• LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE: IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL

  Joel Borrero Alarcón, Rolando Borrero Rivero, Ana de la Luz Tirado Benítez

  114-121

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• LA ENSEÑANZA DE LA HABILIDAD ESCRIBIR EN INGLES EN LOS ESTUDIANTES DE LA FORMACION INICIAL

  Vilma Violeta Borrero Ochoa, Omar Frett Gamboa, Lixan Escalona Sánchez

  122-130

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• LA INTERDISCIPLINARIEDAD DE LA GRAMÁTICA Y LA ESTILÍSTICA: UNA EXPERIENCIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  Kenia María Velázquez Avila, Ernan Santiesteban Naranjo

  131-143

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• APROXIMACIÓN A UNA ESTRATEGIA DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS

  María de la Caridad Smith Batson, Elvira Alonso Hernández

  144-156

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• LA LÚDICA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ATLETISMO

  Rolando Castro Marcelo, Edecio Pérez Guerra, Luis Iván Carrillo

  157-170

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• LA OFIMATICA Y SU RELACION INTERDISCIPLINARIA

  María Josefina Hurtado Mora

  171-178

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• LA ENSEÑANZA DE LA GESTIÓN Y EL DESARROLLO EMPRESARIAL EN LOS JOVENES QUE SE FORMAN COMO EMPRENDEDORES EN EL ECUADOR

  Maria Antonieta Vargas Santillan

  179-186

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• PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLAR LA AUTONOMÍA DEL PROFESOR EN FORMACIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS EN LA UNIVERSIDAD DE LAS TUNAS

  Yamila Velázquez Reyes, Yodalmis Leyva Arias, Yunior Rodríguez Rodríguez

  187-197

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• EL DESARROLLO DE CUALIDADES LABORALES JURÍDICAS: LOGROS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE DERECHO DE LA ULEAM

  Holger Walfredy Vélez Bailón, Juana de Jesús Ochoa Soledispa, Prudencio Alberto Leyva Figueredo

  198-205

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• LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE DERECHO EN LA UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ, ECUADOR: UNA MIRADA DESDE EL DESEMPEÑO PROFESIONAL AMBIENTALISTA

  Juana de Jesús Ochoa Soledispa, Holger Walfredy Vélez Bailón, Laura Leticia Mendoza Tauler

  206-214

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• A METHODOLOGICAL THEORETICAL CONCEPTION OF THE PHYSICAL CONDITION CONTEXTUALIZED IN THE PHYSICAL REQUIREMENT OF COMPETITION IN HIGH-PERFORMANCE YOUTH CHESS

  Fausto Lorenzo Osorio Curbelo, Bernardo Jeffers Duarte

  215-230

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