Metodología para la implementación del modelo de formación ambiental del comunicador social

Resumen

La formación ambiental de los comunicadores sociales constituye una necesidad impostergable en el contexto cubano actual, donde los desafíos del desarrollo sostenible demandan profesionales capaces de gestionar la comunicación pública con enfoque ambiental. Por tales razones emerge este artículo con el objetivo de presentar una metodología para la implementación del modelo de formación ambiental del comunicador social en función del desarrollo sostenible, como resultado práctico de una investigación pedagógica. La investigación, desarrollada entre 2020 y 2023, empleó un enfoque mixto con predominio cualitativo. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción, modelación y sistémico-estructural; y métodos empíricos: observación participante, entrevistas en profundidad a 11 docentes y 6 tutores de las entidades laborales, encuestas a 36 estudiantes, análisis documental y grupos de discusión. Se obtuvo una metodología estructurada en tres etapas: planificación y organización, implementación y evaluación, con 9 procedimientos interrelacionados que permiten articular la contextualización ambiental y la intervención comunicativa ambiental en la Práctica Laboral Interdisciplinaria. La metodología aporta un sistema de acciones que supera enfoques fragmentados al integrar lo académico, laboral e investigativo desde una perspectiva interdisciplinaria, que responde a las insuficiencias identificadas en el diagnóstico. Constituye una herramienta de gestión pedagógica que contribuye a la integralidad de la formación ambiental de los comunicadores sociales, fortalece el vínculo universidad-sociedad y su modo de actuación profesional.