Contribuciones universitarias al desarrollo turístico desde una carrera con perfil sociocultural

Resumen

La gestión sociocultural para el desarrollo se centra epistemológicamente en los estudios culturales, como una herramienta de transformación social vinculada integralmente al contexto cubano actual. El Plan E, de la carrera Gestión Sociocultural para el Desarrollo en la Universidad Agraria de La Habana (UNAH), potencia el desarrollo humano sostenible tanto individual como colectivamente a través de diversos proyectos, estrategias y acciones preferentemente locales y comunitarias, vinculadas a programas y políticas de desarrollo social. En ese contexto científico-metodológico se imparte en el pregrado la asignatura Patrimonio y Turismo, que ofrece al profesional saberes que relacionan la gestión del turismo con la elaboración de circuitos, capacitaciones, diagnósticos, itinerarios y nuevos emprendimientos, en armonía con factores y expresiones culturales de grupos sociales. El objetivo de este trabajo científico es valorar críticamente aportes de los estudios culturales al desarrollo turístico a partir de una carrera con perfil sociocultural. Para ello, se emplearon los métodos de investigación inducción-deducción, análisis-síntesis, análisis de documentos y entrevista en profundidad. Los principales aportes de los estudios culturales al desarrollo turístico exponen disímiles formas de actuación del profesional, investigaciones sociales, actualización de capacidades, formación de competencias, acciones para la consolidación de aspectos culturales en pérdida o deterioro, aplicación de diagnósticos, gestión de itinerarios, circuitos y emprendimientos.