La orientación profesional vocacional pedagógica. Consideraciones teóricas generales
Palabras clave:
Orientación profesional vocacional pedagógica, consideraciones teóricas y sistematización.Resumen
La orientación profesional vocacional pedagógica por la importancia y el rol que juega en el presente y futuro del país resulta una necesidad de primer orden, lo que constituye una de las problemáticas sociales que requiere de soluciones en el área de las ciencias pedagógicas. En este sentido, este artículo tiene como objetivo realizar un estudio teórico acerca de dicha orientación, para determinar las consideraciones generales que la caracterizan mediante una cuidadosa revisión de fuentes bibliográficas. Sobre la base de las consideraciones anteriores, los autores emplean métodos como: histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, tránsito de lo abstracto a lo concreto y el método sistémico-estructural funcional acerca de la orientación profesional vocacional pedagógica, con énfasis en la provincia Mayabeque, sustento de esta investigación. Se obtuvo como resultado de la sistematización, un posicionamiento acerca del término en el contexto de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de la Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez” estudio que no cuenta con antecedentes similares.
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