Influence of informatics methodological strategies in students' academic performance

Authors

Keywords:

methodological strategies, academic performance

Abstract

The main interest of this research is to know, what methodological strategies students of the Faculty of Agricultural Sciences are using during their professional training process and what is theirs influence on academic performance of them. The academic performance variable was verified through the student evaluation process through the integrated academic system. The results showed that there is no significant correlation between learning strategies and academic performance. Differences in both academic performance and learning strategies could also be found when performing a differential analysis taking into account the work being done on the moodle platform.

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Author Biography

Martha Viviana Uvidia Vélez, Professor of the Faculty of Agricultural Sciences. Babahoyo Technical University. Ecuador.

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Published

2019-10-24

How to Cite

Uvidia Vélez, M. V., Mora Rodríguez, A. J., & Torres Morán, D. L. (2019). Influence of informatics methodological strategies in students’ academic performance. Opuntia Brava, 11(4), 284–293. Retrieved from https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/873

Issue

Vol. 11 No. 4 (2019)

Section

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