Interdisciplinary approach: challenge of higher education teacher preparation
Keywords:
interdisciplinarity, methodological work, interdisciplinary approach, teacher preparation.Abstract
In this article, a study is made about the preparation process of the university teacher and the need for an interdisciplinary approach to be installed in the methodological work developed in the year group. Different interpretations of interdisciplinarity that have been made in the pedagogical literature are examined, its characteristics and the convenience of its approach in the teacher's preparation are analyzed. The term interobject is defined, an element around which the teacher's preparation is developed and the type of communication established among its protagonists is specified. It is also shown, from the methodological point of view, how to implement this approach at the defined level.
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Published
2023-04-11
How to Cite
Carmona Hernández, R. A., Nuñez Guerra, A., & Pascual Sánchez, Y. R. (2023). Interdisciplinary approach: challenge of higher education teacher preparation. Opuntia Brava, 15(2), 52–62. Retrieved from https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1784
Issue
Section
Articles
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