LA UTILIZACIÓN DE RESULTADOS DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EN LA CARRERA MARXISMO-LENINISMO E HISTORIA

THE USAGE OF THE RESULTS OF INVESTIGATION PROJECT IN THE MARXISM-LENINISM AND HISTORY MEASUREMENT

Resumen

El presente artículo parte de la necesidad de enseñar Historia, destaca sus principales fundamentos y algunas ideas sobre la utilización de los resultados de los proyectos de investigación: “Cliodidáctica: enseñanza de la Historia en la escuela” y “La educación histórica de los niños, adolescentes y jóvenes”, en la formación inicial de los docentes de la carrera Marxismo-Leninismo e Historia. Se realiza una síntesis de los resultados y describe cómo se emplean algunos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia, mediante la inclusión en la bibliografía de los programas de asignaturas, la impartición de cursos del currículo optativo, así como en la preparación de los futuros docentes para enfrentar la dirección del proceso educativo en las diferentes educaciones que están dentro del objeto de su profesión.

ABSTRACT

The present article deals with necessity of teaching History, it lay emphasis on its main foundations and some ideas on the usage of the results, of the investigation projects: "Cliodidáctica: teaching of the History in the school" and "The historical education of the children, adolescents and youths", in the initial formation of the educational ones of the Marxism-Leninism and History measurement. It is carried out a synthesis of the results and it describes how some those are used in the teaching-learning process of History, by means of the inclusion in the bibliography of the syllabus of subjects, the teaching of courses of the optional curricula, as well as in the preparation of the educational futures to face the attend to the educational process in the different educations that are inside the object of their profession.

KEY WORDS: project results, History teaching-learning