La comunicación dialógica como estrategia para elevar el nivel de conocimiento de los adolescentes y jóvenes sobre las Infecciones de Transmisión Sexual y VIH-SIDA

Resumen

Las enfermedades de transmisión sexual y especialmente el VIH-SIDA necesitan ser conocidas por los jóvenes, pues estos al adolecer de experiencias son muy vulnerables a cualquiera de ellas, por lo que esta investigación se enfrenta al problema de la insuficiente responsabilidad de estos ante la sexualidad y tiene como objetivo reflexionar sobre la comunicación dialógica como estrategia para elevar el nivel de conocimiento de los adolescentes y jóvenes sobre las Infecciones de Transmisión Sexual y VIH-SIDA. La experiencia que tiene como elemento central las ITS y específicamente el VIH-SIDA deja un saldo positivo en los jóvenes, permite elevar los conocimientos sobre el tema, posibilita que adquieran una verdadera responsabilidad ante la sexualidad, permite que surjan grandes motivaciones por conocer cada día más sobre el tema, integrando también la comunidad y la familia. Es imprescindible cambiar los métodos de comunicación, una comunicación más dialógica, más participativa que vea a los adolescentes y jóvenes no solo como receptores de información sino como parte activa y participante en los canales comunicacionales y sociales, de esta manera se logra ampliar los conocimientos de los adolescente y jóvenes sobre los riesgos de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS), el Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) y el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA). Debe incluir de forma breve material y método empleados en la investigación