Crisis de la educación pública en Cuba (1940-1958): luchas estudiantiles y magisteriales, el auge de la educación privada en Camagüey

Resumen

El artículo tiene como objetivo sistematizar las luchas estudiantiles como expresión de inconformidad social y en particular el auge de la educación privada en Camagüey en el periodo 1940-1958, como resultado de la crisis de la educación pública. Se emplearon como métodos de investigación el método histórico-lógico, el análisis-síntesis, la sistematización y el método documental. El estudio refleja dos aristas del escenario complejo del periodo objeto de estudio donde se interrelacionan causas y efectos, entre la crisis de la educación pública como parte del aparato estatal burgués, expresados de forma esencial en los casos de las luchas estudiantiles y el auge de la educación privada, entre otras expresiones de inconformidad social. La investigación se desarrolló en el contexto de las investigaciones histórico educacionales de la educación acometidas como una línea de investigación en la Universidad de Camagüey Ignacio Agramonte Loynaz coordinada por el Centro de Estudio de las Ciencias de la Educación. Su principal resultado se refleja en la sistematización a partir de una búsqueda extensiva e intensiva en diversas fuentes documentales de expresión de inconformidad social y en particular el auge de la educación privada en Camagüey en el periodo 1940-1958, como efectos de la crisis de la educación pública entre otras causas. Cuestiones que develan ciertas realidades de la situación en Cuba prerrevolucionaria de 1959, la cual no era la que algunos desde la contemporaneidad describen como un país exitoso, lo que le otorga una connotación de alcance político al artículo.