Prospección de especies vegetales y tradiciones en las comunidades para potenciar la dimensión ambiental en los estudiantes de Agronomía

  • Niurka González González Máster en Educación. Licenciado en Educación, Especialidad Agronomía. Asistente. Departamento Observatorio Social de la Universidad de Las Tunas, Cuba https://orcid.org/0000-0002-3092-2044
  • Saraydy Rojas Arias Licenciado en Educación, Especialidad Educación Especial. Profesor Auxiliar. Departamento Pedagogía-Psicología de la Universidad de Las Tunas, Cuba https://orcid.org/0000-0003-4330-4939
  • Antonio Carmenate Zamora Licenciado en Educación, Especialidad Agronomía. Departamento Historia del CEAR de Natación de Las Tunas, Cuba. https://orcid.org/0009-0003-2299-2768
Palabras clave: prospección, diversidad biológica, tradiciones, comunidad

Resumen

La diversidad biológica y cultural en las comunidades es un tema recurrente en los últimos tiempos. De ahí que aspectos relacionados con la herencia genética y cultural necesitan ser abordados por los diferentes medios, inclusive los docentes e investigadores, con el propósito de rescatar especies de plantas que por la influencia de factores climatológicos u otros, desaparecen de sus hábitats o se reducen, con lo cual se pone en peligro su existencia. De igual forma, se pierden tradiciones que pasaron de generación en generación y preservarlas permite, no solo conservar la memoria histórica del lugar, sino contribuir a su enriquecimiento. En este sentido, Martí también fue conocedor de las riquezas que posee la tierra y la diversidad que en ella habita, concedió a los recursos naturales importancia suprema y esto se patentiza en frases y escritos que colocan a la naturaleza en el centro de la actividad de la vida del hombre. El objetivo de este artículo es identificar especies y tradiciones existentes, a partir de una misión de prospección asignada a los estudiantes de la carrera Agronomía, de la Universidad de Las Tunas, en comunidades de la provincia. El trabajo en las comunidades genera soluciones a problemas sociales acumulados y permite desarrollar acciones que contribuyen a la transformación del medio, y desde ese espacio, con los recursos humanos y materiales disponibles, buscar alternativas para la producción de alimentos, que tributen al desarrollo sostenible y al bienestar.

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Citas

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Publicado
2023-10-04
Cómo citar
González GonzálezN., Rojas AriasS., & Carmenate ZamoraA. (2023). Prospección de especies vegetales y tradiciones en las comunidades para potenciar la dimensión ambiental en los estudiantes de Agronomía. Opuntia Brava, 15(Especial), 142-153. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1927