El rol de la universidad en la cultura medioambiental de estudiantes y profesores

Resumen

El objetivo es socializar las experiencias del departamento de lenguas extranjeras de la Universidad de Las Tunas sobre la cultura medioambiental de sus estudiantes y profesores. En el trabajo se sistematizan las categorías influencias y estrategia educativa, asimismo  se consideraran las definiciones de medioambiente. Los métodos que se emplearon fueron  los siguientes: análisis-síntesis, inducción- deducción, entrevista,  taller de opinión crítica y construcción colectiva. Se aportan acciones que están encaminadas al desarrollo de la cultura medioambiental de estudiantes y profesores desde el proyecto de investigación sobre la formación del profesional de las ciencias humanísticas. Estas acciones se proyectan como parte de la preparación de los profesores a nivel departamental y en el año académico a través de la estrategia educativa a los estudiantes de la carrera Lenguas Extranjeras. Se concluye que esta preparación demostró su efectividad en la práctica, en tanto se observaron transformaciones en el modo de actuación de los implicados.