La inteligencia artificial en la comunicación de resultados científicos de un proyecto de Formación Ciudadana en la educación superior

Resumen

El presente estudio forma parte de un proyecto sectorial que desarrolla la Universidad de La Habana, junto a la Universidad de Las Tunas y otras universidades cubanas, en torno a la formación ciudadana para los profesionales de la educación superior como contribución a su formación integral. En este sentido, se requiere una comunicación que no solo difunda y divulgue los avances científicos alcanzados, es preciso también que favorezca la coordinación de acciones comunicativas internas y externas que acompañan y vigorizan el progreso del Proyecto. La inteligencia artificial ofrece herramientas útiles que, desde un uso ético, favorecen la actividad humana en todas las esferas. De esta manera, el objetivo del artículo consiste en abordar su uso y beneficios en la comunicación de un proyecto científico de Formación Ciudadana en la educación superior. Sobre la base del análisis documental y bibliográfico, así como entrevistas individual y grupal, se determinaron las necesidades comunicativas y las expectativas de los investigadores en cuanto a la visibilidad e impacto de los resultados a alcanzar en cada etapa. En consecuencia, se diseñó un Plan de comunicación que gestiona el proceso de manera integrada, concibe e implementa acciones y medios para la comunicación interna y también externa. Asimismo, se crean y aplican formas y canales para divulgar los resultados obtenidos, al tiempo que se motiva a la participación en espacios propios de la difusión científica (eventos, revistas, cursos y talleres), con apoyo en herramientas de la IA.