¿UNIVERSALIZACIÓN O INTEGRACIÓN?
UNIVERSALIZING OR INTEGRATING HIGHER EDUCATION?
Resumen
El artículo incursiona en dos de los principios fundamentales del trabajo educativo en Cuba en los momentos actuales: la universalización y la integración. Parte del análisis etimológico de los conceptos y de la evolución histórica de su práctica; se explican las causas del porqué recurrimos a ellos, sus ventajas, perspectivas y beneficios sociales, culturales y científicos. Se describe y evalúa una actividad docente para hacer más explícita y comprensiva la fusión y complementariedad de estos dos principios pedagógicos.
ABSTRACT
The article deepens on two of the main principles for the educative work in present- day Cuba: universalization and integration. It departs from the etymological analysis of both concepts and the historical evolution of their practice. Then it explains the reasons why we assume them, their advantages, perspectives and their sociological, cultural and scientific benefits. Finally it describes and evaluates a pedagogical activity so as to make more explicit and comprehensive the fusion and complementarity of these two pedagogical principles.
KEY WORDS: Universalization, integration, culture, education, society.
