La solución de problemas muestras en la Física de la Secundaria Básica

  • Héctor R. Rivero Pérez Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Licenciado en Física. Villa Clara. Cuba https://orcid.org/0000-0002-2093-472X
  • Jeidy Caballero Chinea 2 Licenciada en Educación Matemática-Física y profesora de Física del CM: “Chichi Padrón” en Placetas, Villa Clara. Cuba. https://orcid.org/0009-0006-3063-1681
  • Jorge Luis Contreras Vidal Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Licenciado en Educación, especialidad Física-Astronomía. Villa Clara. Cuba https://orcid.org/0000-0003-1060-8290
Palabras clave: macroestructura de solución, métodos de solución, problemas de Física

Resumen

La solución de problemas es uno de los objetivos en la enseñanza de la Física. Esta puede organizarse y explicarse a través de un recurso procedimental generalizado la denominada “Macroestructura de Solución”. En este artículo se tiene como objetivo exponer como tal recurso se puede utilizar en el tratamiento de los problemas en la Secundaria Básica a partir de la solución de “problemas muestras”. En el entorno escolar donde se desarrolla esta investigación se manifiestan dificultades en la solución de problemas de Física tanto en la dimensión estudiante como en la dimensión profesor, centradas fundamentalmente en el poco dominio de recursos procedimentales para solucionar estos problemas de Física o al menos acometer la búsqueda de la vía solución. El empleo del recurso señalado puede contribuir a cambiar tal situación.

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Citas

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Publicado
2023-10-27
Cómo citar
Rivero PérezH., Caballero ChineaJ., & Contreras VidalJ. (2023). La solución de problemas muestras en la Física de la Secundaria Básica. Opuntia Brava, 15(4), 270-280. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1987
Sección
Artículos