Referentes teóricos de la práctica profesional pedagógica del estudiante de licenciatura en educación primaria del curso por encuentros

Resumen

La formación del estudiante de Licenciatura en Educación Primaria del Curso por Encuentros, constituye un proceso que se desarrolla en las universidades en estrecha relación con las entidades laborales de base del sector educacional, donde el futuro profesional realiza su práctica profesional pedagógica y vincula los contenidos académicos e investigativos aportados por la disciplina principal integradora de la carrera a las actividades laborales. Con la utilización de los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo y revisión documental, fueron consultados autores que han abordado esta problemática desde lo filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico que posibilitaron la elaboración de fundamentos teóricos que sustentan el mencionado proceso y constituyen referentes para su modelación, siendo esta la relevancia de la investigación.