Metodología para el diseño curricular de la disciplina Educación Física en la formación militar profesional en la Universidad Militar de Venezuela

Resumen

El artículo responde a la necesidad de lograr una nueva visión acerca del diseño curricular de la disciplina Educación Física para la formación militar profesional en la Universidad Militar de Venezuela. El objetivo se centra en la elaboración de una metodología de diseño curricular de la disciplina Educación Física para la formación militar profesional, sustentada en un modelo de diseño curricular de esta. La novedad científica del artículo está en revelar la lógica de la sistematización de la estructura curricular y el desarrollo de la disciplina Educación Física para la formación militar profesional, desde la relación dialéctica entre la intencionalidad formativa físico militar y la sistematización didáctica de las potencialidades físico educativas del militar.