ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DEL PROTOTIPO DE RED SOCIAL TSOUL MEDICO–DEPORTISTA

PROTOTYPE LEARNING STRATEGY OF TSOUL SOCIAL NETWORKING PHYSICIAN-ATHLETE

Autores/as

  • César Augusto Eras Guamán Profesor de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistema Computacionales. Universidad de Guayaquil. Ingeniero Industrial (Universidad Estatal de Milagros) y Magister en Diseño Curricular (Universidad de Guayaquil).
  • José Luis Rodríguez Matías Profesor de la Facultad de Ciencias Médicas. Universidad de Guayaquil. Médico (Universidad de Guayaquil), Doctor en Medicina y Cirugía (Universidad de Guayaquil) y Especialista en Cirugía general (Universidad de Guayaquil)
  • Rosa Elizabeth Molina Izurieta Profesor de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas. Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales. Universidad de Guayaquil. Ingeniera en Sistemas Computacionales (Universidad Estatal de Milagros) y Magister en Administración y Dirección de Empresas (Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil)

Palabras clave:

Médico especialista, deportista, PhpFox 3.5

Resumen

El presente trabajo trata la revisión sistemática de la literatura en base de datos científicos y estudio de alternativas comerciales en Google Apps, desarrollo de un aplicativo en java mediante la metodología ISO 13606 y evaluación del software por parte de pares experto mediante encuesta cerrada, los médicos especialistas y deportistas, de la Facultad de Educación Física deportes y recreación “FEDER” de la Universidad de Guayaquil, con el objetivo de llevar una asistencia médica en la nutrición, evaluación y registro de la actividad física, rehabilitación causada por lesiones, consejos y cronogramas deportivos.

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Publicado

01-09-2018

Cómo citar

Eras Guamán, C. A., Rodríguez Matías, J. L., & Molina Izurieta, R. E. (2018). ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DEL PROTOTIPO DE RED SOCIAL TSOUL MEDICO–DEPORTISTA: PROTOTYPE LEARNING STRATEGY OF TSOUL SOCIAL NETWORKING PHYSICIAN-ATHLETE. Opuntia Brava, 9(2), 112–119. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/153

Número

Sección

Artículos

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