Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la  
enseñanza primaria en Baracoa  
Multimedia to enhance baseball knowledge in elementary school children in  
Baracoa.  
Francisco Abraham Sanamé Matos1 (san@cug.co.cu.) (https://orcid.org/0000-0001-  
5491-6768)  
Reidel Crespo Matos2 (reidel@cug.co.cu.) (https://orcid.org/ 0000-0001-5329-8136)  
Alexei Acosta Legrá3 (alexei@cug.co.cu.) (https://orcid.org/0009-0001-5358-9803)  
Resumen  
La práctica del béisbol es un tema polémico en gran parte de la población cubana,  
porque es pasión, tradición, pasatiempo y cultura nacional. Este artículo aborda los  
elementos de un material informativo de cómo utilizar una multimedia en la preparación  
inicial de los niños en la enseñanza primaria, con el objetivo de potenciar los  
conocimientos del deporte nacional para incorporar una mayor matrícula a la práctica de  
esta especialidad deportiva, mediante el empleo de las tecnologías de la información y  
la comunicación (TICs). Se elaboró a partir de la experiencia de los especialistas del  
béisbol y la labor de los autores en la esfera de la cultura física, con el empleo de  
métodos investigativos, tales como: la entrevista, la encuesta y la observación.  
Palabras clave: multimedia, deporte, niños, béisbol, Enseñanza Primaria.  
Abstract  
The practice of baseball is a controversial issue in a large part of the Cuban population,  
because it is passion, tradition, pastime and national culture. This article addresses the  
elements of an informative material on how to use a multimedia in the initial preparation  
of children in primary education, with the aim of enhancing the knowledge of the national  
sport to incorporate a greater enrollment to the practice of this sport specialty, through  
the use of information and communication technologies (ICTs). It was elaborated based  
on the experience of baseball specialists and the work of the authors in the field of  
physical culture, with the use of research methods, such as: interview, survey and  
observation.  
Key words: multimedia, sports, children, baseball, Elementary Education.  
1
M. Sc. en Actividad Física Comunitaria. Lic. en Educación en la especialidad de Educación Física. Profesor  
Asistente del CUM Baracoa. Universidad de Guantánamo. Cuba.  
2 M. Sc. en Actividad Física Comunitaria. Lic. en Cultura Física. Profesor Instructor del CUM Baracoa. Universidad  
de Guantánamo. Cuba.  
3 Estudiante de la carrera Cultura Física del CUM Baracoa. Universidad de Guantánamo. Cuba.  
Página 121  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
El béisbol  
Sin dudas uno de los deportes que más alegría ha traído a los corazones de la mayoría  
de los cubanos es el béisbol, deporte colectivo en el cual Cuba fue históricamente una  
potencia, donde se pone de manifiesto la disciplina, la unidad, la voluntad, además de  
otros valores que lo llevaron a lo más alto del podio en disímiles ocasiones a nivel  
internacional.  
La popularidad que tuvo este deporte desde los primeros días de su introducción en  
Cuba y a medida que fue ganando auge entre los pobladores del país permitió ser  
elegido como el deporte nacional. Él contribuye al desarrollo de un grupo de cualidades  
importantes tales como: la disciplina, el compañerismo, la solidaridad; además, se  
desarrollan capacidades físicas y habilidades motrices necesarias para la práctica  
deportiva y la formación integral del hombre.  
En este sentido, Ealo hace referencia a las palabras de Fidel Castro Ruz pronunciadas  
en el acto de bienvenida a la delegación cubana que asistió a los Juegos  
Centroamericanos y del Caribe, celebrados en Puerto Rico (29 de junio de 1966), donde  
expresó:  
…Con el desarrollo de nuestra economía, la aplicación de la ciencia y la técnica, el  
desarrollo de un deporte sano y, además, el desarrollo de un espíritu entero cada vez  
más heroico, cada vez más firme nuestra Patria cosechará en el terreno del deporte  
grandes éxitos, que no los veremos nunca como el triunfo de un país, sino como el  
triunfo de una idea, como el triunfo de un sistema, como el triunfo de una concepción…  
(Ealo, 1987, p. 1).  
De ahí que este artículo se proponga como objetivo abordar los elementos de un  
material informativo de cómo utilizar una multimedia en la preparación inicial de los  
niños en la enseñanza primaria, con el fin de potenciar los conocimientos del deporte  
nacional para incorporar una mayor matrícula a la práctica de esta especialidad  
deportiva, mediante el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación  
(TICs).  
Los beneficios del béisbol para los niños  
Consideramos, como un aspecto esencial, que los niños inicien desde las edades  
tempranas la práctica de actividades físicas, aunque no resulta sencillo acertar con la  
disciplina deportiva correcta, ya que no siempre todos los niños se divierten con las  
mismas cosas. Al revisar las ventajas del béisbol para los chicos podemos afirmar que  
es un deporte bastante completo que contribuye a la formación integral de los  
practicantes.  
Para los padres que aún no han definido con exactitud la actividad deportiva preferida  
de sus pequeños, tal vez porque no tienen un desenvolvimiento pleno en deportes  
populares como el balompié, le sugerimos el béisbol para que se relacione con algo  
distinto y motivador.  
Página 122  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
En varios países del continente americano el béisbol es uno de los deportes más  
practicados. En la parte europea todavía no se alcanza esa popularidad, toda vez que  
el fútbol se lleva el mayor récord de participación. No obstante, el béisbol es reconocido  
como un deporte que ofrece importantes ventajas para los pequeños. Un deporte en el  
que se necesita un bate, una pelota y que se juega al aire libre no puede sino tener un  
gran futuro entre padres y niños.  
Al jugar al béisbol se gana una gran resistencia al esfuerzo físico, hay que correr, hay  
que batear y también hay que estar muy atento, por lo que favorece la concentración,  
así como la rapidez de reflejos. Es una actividad que propicia el desarrollo integral del  
organismo del practicante. Por lo que puede considerarse el enemigo número uno de la  
obesidad y el sedentarismo.  
Al ser un deporte de equipo, el béisbol aporta también un sinfín de beneficios  
emocionales. El hecho de pertenecer a un equipo afianza en los niños valores como la  
amistad, la cooperación y el compañerismo, y en los lugares donde este deporte aún no  
es muy conocido, los niños se sienten especiales y admirados por el resto de sus  
compañeros. La propia dinámica del juego ayuda a que los niños jugadores de béisbol  
desarrollen también sus habilidades sociales.  
Uno de los aspectos que más se ven beneficiados por la práctica del béisbol es la  
autoestima de los niños. Como parte integrante de un equipo, el niño se siente  
importante e imprescindible, ganando confianza y seguridad en sí mismo. Además, la  
competitividad sana que se establece en los campeonatos infantiles, promueve la  
capacidad de esfuerzo y el afán de superación. (Vélez, 2018, p. 1)  
Béisbol para niños: beneficios y requerimientos  
Conocido por todos, el béisbol es una gran alternativa para que el pequeño se inicie en  
la práctica deportiva. Combina habilidades motrices individuales con planeamiento  
colectivo, sin riesgos importantes para la salud del niño.  
El béisbol es un deporte colectivo por excelencia. Para practicarlo, los niños necesitan  
coordinar estrategias y desarrollar varios sentidos simultáneamente. Es oportuno  
resaltar los beneficios de este deporte para los niños, también los medios básicos  
imprescindibles para desarrollarlo de manera sana y segura. Típico deporte de escuela  
primaria que vemos en muchas películas de Hollywood y en series televisivas, el  
béisbol constituye una eficiente vía para que los niños desplieguen sus habilidades  
motrices lúdicamente. Además, al ser un deporte de equipo, exige la constitución de  
maniobras y la designación de funciones que se sumarán a su capacidad de tomar  
decisiones.  
Muchos pueden creer que el béisbol únicamente se basa en las acciones de batear y  
agarrar la pelota solamente, resulta más complicado y dinámico; básicamente porque  
los jugadores tienen misiones diferentes dentro del juego, lo cual permite alcanzar el  
objetivo final del colectivo. De igual modo, porque la forma de contabilizar el puntaje, el  
Página 123  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
progreso de un juego y las posibilidades de anotar de cada equipo son bastante  
complicadas y requieren cierta especialización en el tema.  
Lo comentado anteriormente nos permite destacar las ventajas que ofrece el béisbol  
para los niños:  
Apto para niños y niñas, puede ejecutarse de manera mixta sin problemas.  
Desarrolla habilidades motrices y la fuerza muscular.  
Favorece la concentración y los reflejos.  
Se practica al aire libre, por lo que sirve para combatir el sedentarismo.  
Fomenta la capacidad de resolución de problemas y toma de decisiones.  
Aporta fortaleza mental para saber esperar y aguantar la presión.  
Requiere coordinación de roles, funciones y estrategias con los compañeros de  
equipo.  
Exige organización para contabilizar las estadísticas del juego.  
Ideal para ser practicado entre padres e hijos, por lo que fortalece su relación.  
¿Qué se necesita para jugar?  
En lo que concierne a su equipamiento, el béisbol para niños es uno de los deportes  
más prácticos. Bastará con un bate, un guante y una pelota para jugar, aunque también  
se pueden agregar otros elementos de protección (según el puesto) y accesorios  
complementarios, como zapatos especiales o protectores bucales.  
El bate es de madera, tiene forma cilíndrica y no supera los 7 centímetros de diámetro  
en su parte más ancha. Si bien hay algunos más livianos para principiantes, suelen ser  
pesados. Por eso, es importante que un instructor le enseñe al niño cómo manipularlo  
correctamente.  
El guante es de cuero y de diferentes tamaños. Además de la talla de la mano del niño,  
su posición en el campo (lanzador, catcher o primera base) determinará el tipo de  
guante que necesitará.  
La pelota es de caucho revestido con goma y cocido con hilo. Suele pesar entre 142 y  
156 gramos (más pesada que una pelota de tenis) y se desplaza verdaderamente  
rápido. Puede recorrer en un segundo los casi veinte metros que hay desde el  
montículo del lanzador al del bateador. ¡A preparar esos reflejos!  
Los equipos, en tanto, están compuestos por 9 jugadores en el campo. Eso sí, puede  
haber más en el banquillo. Obviamente, se puede jugar con menos personas en  
circunstancias no competitivas.  
Página 124  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
¿Es el béisbol para niños un deporte de riesgo?  
En primer lugar, es necesario remarcar que ninguna práctica deportiva garantiza un  
100% de seguridad. Siempre existe la posibilidad de sufrir una lesión muscular o  
cualquier tipo de accidente propio de un ejercicio físico. El béisbol para niños, al ser un  
deporte de escaso contacto físico, no presenta demasiados peligros. Casi no hay  
choques entre jugadores, excepto alguno que se pueda dar en las bases, y la  
posibilidad de golpear a otro con el bate es prácticamente nula. El único riesgo,  
entonces, es el impacto de la pelota en cualquier parte del cuerpo. Más allá de ser muy  
doloroso, es difícil que esto genere mayores complicaciones.  
Es por esta razón que se utilizan cascos para la práctica del béisbol, así como también  
otros protectores (bucales, íntimos y de cuerpo entero para los pitchers). Los jugadores  
de campo, sin embargo, suelen no utilizar estas protecciones, dado que deben recorrer  
largas distancias a la mayor velocidad posible y sin que se vea afectado su nivel de  
visión.  
Utilización de las TICs en la práctica del béisbol  
La revolución de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), han  
tomado gran importancia dentro del desarrollo social, ya que se encuentran aplicadas en  
casi todos los sectores del campo de actuación de los seres humanos. Además, la  
globalización, información, conocimiento  
y
tecnologías de la información,  
son términos de uso frecuente en el lenguaje cotidiano de los profesores, que están  
pendientes de lo que acontece en el ámbito de la investigación educativa y la docencia.  
Estos docentes prefieren adaptarse a los nuevos requerimientos tecnológicos, antes que  
la obsolescencia los absorba y los convierta en piezas de museo. (Da Silva y Torres, p.  
2)  
Malagón y Frías (2017) asumen a la multimedia como la integración de dos o más  
medios de comunicación que pueden ser controlados o manipulados por el usuario en  
una computadora. O sea, es un sistema informático interactivo, controlable por el  
usuario, que integra diferentes medios como el texto, el video, el sonido y las  
animaciones. Agregan, además, que las ventajas de las aplicaciones multimedia en la  
enseñanza son múltiples, pero no son un fin en sí mismas; solo son un medio para la  
educación. Constituyen una nueva tecnología educativa al servicio del aprendizaje.  
Entre estas ventajas se pueden mencionar:  
Facilidad para moverse (navegar) sobre la información.  
Lectura (consulta) del documento adaptado al usuario.  
Permite enlazar textos con imágenes, sonidos, videos.  
Permite elevar la interacción hombre - máquina.  
Logra, en determinados momentos, efectos que no es posible lograrlos en clase  
con otros medios de enseñanza, tales como representar el comportamiento de  
Página 125  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
los diferentes cuerpos en el espacio, situación que para lograrla es necesario  
apelar a la abstracción del estudiante.  
Posibilita obtener una mayor motivación para el estudio, así como lograr con el  
sonido y la imagen explicaciones de los diferentes temas a tratar en el software  
(Matos, Matos y Alfonso, 2020).  
Descripción de la Multimedia “Mi Béisbol”  
La Multimedia “Mi Béisbol” es de libre acceso para ser utilizada como medio de  
enseñanza para los niños de primaria, la capacitación a directivos, docentes, familias y  
agentes educativos que brinden atención a los pequeños, adolescentes y jóvenes en  
relación con este deporte. Se fortalece la vinculación entre los conocimientos que  
propician las TICs y la enseñanza del béisbol.  
Programas usados para la elaboración: Macromedia Flash 8 (Programación) Adobe  
Photoshop CS5 (Diseño) Requisitos mínimos: Dual Core +; 1GB RAM + Modo de  
ejecución: Abrir el ejecutable (.exe).  
Objetivo general: brindar los conocimientos básicos del béisbol que permita la práctica  
masiva en el sistema deportivo de formación básica.  
Página principal: permite ver toda la información relacionada con el béisbol en tres  
botones: 1 botón para mostrar la pantalla inicial, 1 botón para entrar en el menú y 1  
botón para acceder a la galería de los videos de las entrevistas a glorias del deporte. En  
la parte inferior derecha aparece el botón salir para abandonar el producto.  
Yankee Stadium. Tomado de www.pinterest.com  
Página del menú principal: muestra 4 submenús, cada uno responde a la información  
por la que es nombrado y un botón en su parte inferior para ocultarlo. En el submenú  
documentos aparecen informaciones relacionadas con la historia del béisbol cubano,  
del municipio Baracoa y contenidos teóricos de relevancia para la práctica del deporte  
en las edades infantiles, comprende un total de 40 fuentes bibliográficas, que abarcan  
libros, artículos, manuales, entre otros. Por su parte, el submenú reglamento muestra el  
Página 126  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
reglamento general del béisbol con sus diferentes variantes para niños. En videos se  
puede disfrutar de imágenes de destacadas figuras del equipo nacional en juegos  
oficiales y de entrenamiento compilados en 6 videos y 2 películas. También se pone a  
disposición de los niños un juego de béisbol didáctico, que permite interactuar con el  
reglamento del deporte, jugadas clásicas que se dan en los partidos, técnicas del bateo,  
fildeos de bolas, robo de bases, acciones de los árbitros, entre otros temas de interés.  
Se sugiere que el profesor o facilitador, también debe tener muy claro qué es lo que va  
a hacer antes, durante y después de la visualización del vídeo. Si entre las condiciones  
en las que se debe desarrollar la visualización del vídeo se especifica que, en algún  
momento vamos a hacer alguna pausa para agregar comentarios o realizar preguntas,  
debe incluirse dentro de la planificación y saber exactamente dónde y cuándo.  
Yankee Stadium. Tomado de www.pinterest.com  
Página imágenes: esta opción de galería de fotos muestra al usuario un compendio  
relacionado con el béisbol cubano, personalidades nacionales y extranjeras que han  
visitado a Cuba en diferentes encuentros de nuestro apasionado deporte, un ejemplo  
elocuente es: ante 50,000 personas que llenaron el Estadio Latinoamericano de La  
Habana en Marzo del 2016, los Tampa Bay Rays enfrentan a la selección de béisbol de  
Cuba como parte de la histórica visita del presidente Barack Obama a Cuba.  
En primera instancia Raúl Castro, mandatario cubano, con la ovación de la afición local  
que gritaba “¡Raúl, Raúl, Raúl!”, para que luego Barack Obama, acompañado por su  
esposa Michelle entrara y de manera inimaginable hace unos años se llevara también  
los aplausos de los fanáticos cubanos, Castro y Obama se sentaron juntos y  
escucharon con respeto, lo mismo que fue asumido por toda la afición en el estadio  
Latinoamericano los himnos de ambos países. De igual manera, se pueden ver las  
imágenes de los estadios principales de Cuba donde se juegan las series nacionales. Al  
mismo tiempo, se demuestra la necesidad de todas las influencias educativas con  
Página 127  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
relación a la atención de los niños de la enseñanza primaria para incorporarlos a la  
práctica del deporte nacional.  
Estadio Latinoamericano. Tomado de www.pinterest.com  
Aplicación de la Multimedia “Mi Béisbol” en el proceso de enseñanza-aprendizaje  
para los niños de la Enseñanza Primaria del municipio Baracoa  
Se instaló el dispositivo electrónico en las escuelas de la enseñanza primaria del  
municipio Baracoa, proceso que motivó a los niños y profesores a la búsqueda de  
información relacionada con el béisbol contemporáneo, lo que ha permitido un  
incremento en la participación de los pequeños en las actividades comunitarias. La  
cultura general dentro del proceso docente educativo se ha fortalecido al establecerse  
una significativa relación intermaterias. El 100% de los profesores de educación física  
de las escuelas objeto de estudio valoran y aceptan la propuesta como una herramienta  
idónea para desarrollar y consolidar el deporte nacional en ambos sexos. El 90% de los  
niños varones emplean la propuesta como un medio de estudio y recreación, en el  
sector femenino el 80% muestran las mismas consideraciones.  
Asimismo, para la valoración de la propuesta se entrevistaron los siguientes  
especialistas:  
1 metodólogo de educación física para la enseñanza primaria.  
1 metodólogo de béisbol de la dirección municipal de deportes.  
1 metodólogo asesor de la dirección municipal de educación.  
10 profesores de educación física de la enseñanza primaria.  
5 profesores de informática de la enseñanza primaria.  
Todos cuentan con más de 10 años de experiencia profesional y graduados de  
Licenciatura en sus respectivas especialidades.  
Página 128  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
DIMENSIONES / INDICADORES  
5
4 3 2  
1
Conveniencia de la propuesta (Multimedia “Mi Béisbol”)  
Para el proceso de la práctica que aplican los profesores de educación física.  
Para propiciar un mejor trabajo metodológico en el colectivo de profesores.  
Para mejorar las relaciones entre los niños y profesores.  
Para contribuir a la formación integral de los niños.  
Implicaciones prácticas de la propuesta.  
Contribuye a resolver un problema de los elementos técnicos.  
Contribuye a perfeccionar las acciones tácticas del deporte.  
Se ofrecen indicaciones concretas para desarrollar las habilidades deportivas de  
los niños.  
Utilidad de la propuesta.  
Los criterios más significativos son los siguientes:  
El 80% de los profesionales consideran la propuesta en el rango de 5 (totalmente de  
acuerdo), el 10% considera la propuesta en el rango de 4 (de acuerdo) y solamente el  
10% lo consideró en el rango de 3 (ni de acuerdo ni en desacuerdo), por lo que  
consideramos que la multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños  
de la enseñanza primaria del municipio Baracoa es positiva para dar solución a las  
dificultades detectadas. La propuesta es evaluada de idónea para ser aplicada en las  
escuelas y la comunidad en general a fin de incrementar la práctica del béisbol en estas  
edades.  
Figura 1. Niños de la escuela primaria Miguel de Cervantes en Baracoa  
Página 129  
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en  
Baracoa  
Francisco Abraham Sanamé Matos  
Reidel Crespo Matos  
Alexei Acosta Legrá  
Volumen: 15  
Número: 3  
Recepción: 31/05/2022 Aprobado: 03/05/2023  
Consideraciones finales  
A modo de conclusión, es necesario precisar que en los momentos iniciales en los que  
se realiza la investigación se pudo determinar que existen insuficiencias en cuanto al  
conocimiento de la historia y puesta en práctica de los elementos esenciales del  
béisbol.  
La multimedia que se presenta integra contenidos tanto teóricos como prácticos,  
bibliografías, materiales de apoyo, fotos, videos, películas que favorecen la motivación y  
el aprendizaje de manera dinámica e interactiva, lo cual permite potenciar los  
conocimientos del béisbol en los niños de la enseñanza primaria del municipio Baracoa,  
propicia la adquisición y fortalecimiento de los elementos básicos del deporte para ser  
practicado por la mayoría de los estudiantes.  
La solución propuesta y aplicada representa una vía para enriquecer el trabajo  
recreativo de los factores de la comunidad, fundamentalmente de los profesores de  
educación física y especialistas del béisbol que laboran en las escuelas, lo cual  
potencia la práctica recreativa y del alto rendimiento.  
Referencias  
Da Silva, A. y Torres, A. (2022). Desafíos para la incorporación de las Tecnologías de la  
Información y la Comunicación en la Enseñanza Superior en Angola. Opuntia  
Brava,  
14(1),  
41-51.  
Recuperado  
de  
https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1492  
Ealo de la Herrán, J. (1987). Béisbol. La Habana: Pueblo y Educación.  
Malagón, M. J. y Frías, Y. (2017). Los materiales didácticos digitales: Fundamentos  
conceptuales. En Colectivo de autores Preparación Pedagógica para profesores  
de la Nueva Universidad Cubana. La Habana: Félix Varela.  
Matos, C. C., Matos, D. M. y Alfonso, A. (2020). Multimedia de Inclusión Educativa  
“Obra de infinito amor”. Opuntia Brava, 12(2), 37-45. Recuperado de  
https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/1008  
Vélez, L. (2018). Los beneficios del Béisbol para los niños. Recuperado de  
www.guiainfantil.com  
Página 130