LA INSERCIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS HISTÓRICOS SOCIALES EN LA CLASE DE HISTORIA PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON RETRASO MENTAL: THE HISTORICAL KNOWLEDGE INTEGRATION OF SOCIAL CLASS IN HISTORY LESSONS TO PROMOTE THE INCLUSION OF STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION. OB [Internet]. 2018 Sep. 11 [cited 2026 Oct. 31];6(3):50-7. Available from: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/349