“RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA” (2018) Opuntia Brava, 9(4), pp. 310–325. Available at: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/232 (Accessed: 31 October 2026).