“CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL PREUNIVERSITARIO: THEORETICAL CONSIDERATIONS OF COGNITIVE INDEPENDENCE IN THE LEARNING PROCESS OF THE ENGLISH LANGUAGE AT SENIOR HIGH SCHOOL” (2018) Opuntia Brava, 4(1), pp. 43–48. Available at: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/409 (Accessed: 7 November 2026).