“CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL PREUNIVERSITARIO: THEORETICAL CONSIDERATIONS OF COGNITIVE INDEPENDENCE IN THE LEARNING PROCESS OF THE ENGLISH LANGUAGE AT SENIOR HIGH SCHOOL”. 2018. Opuntia Brava 4 (1): 43-48. https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/409.