Actividades docentes para contribuir a la educación del consumo sostenible de energía en los estudiantes de preuniversitario
Resumen
En este artículo se aborda la necesidad de fortalecer la educación para el consumo sostenible de energía en los estudiantes de preuniversitario, detectada a partir de las manifestaciones de insuficiencias en el conocimiento del tema en un grupo de onceno grado del IPU “Pelayo Paneque”. Para investigar a fondo esta problemática, se aplicaron instrumentos como: la encuesta a estudiantes, entrevista a profesores, observaciones a clases y prueba pedagógica, que revelaron el estado inicial del proceso investigado. Como propuesta de solución se elaboraron actividades docentes encaminadas a enriquecer el nivel cultural y contribuir a crear una conciencia energética y de cuidado del medio ambiente en los estudiantes. La propuesta contribuirá a que los estudiantes adquieran nuevos conocimientos y motivaciones en relación con la necesidad e importancia del ahorro de energía, así como su impacto en el medio ambiente, en el que están implicados como entes activos y decisorios del futuro del planeta.
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