La preparación del docente en la dirección de la labor educativa para el desarrollo de la orientación profesional pedagógica

Resumen

Una de las vías fundamentales para la superación de los docentes lo constituye el trabajo metodológico que se realiza en cada carrera y disciplina, según las necesidades en este caso de la universidad pues, para desarrollarlo, es importante la planificación, organización, así como regular y controlar el proceso. Algunos aspectos a tener en cuenta son la profundidad, reflexión y conocimiento que ampare una docencia de calidad, aspiración de la educación superior cubana actual. Por tanto, se propone implementar la labor educativa, a través de una clase metodológica instructiva, para fortalecer la orientación profesional pedagógica desde la clase de la asignatura Psicología I en la carrera Licenciatura en Educación, Especialidad Primaria de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. El presente artículo tiene como antecedente el tratamiento dado a una de las líneas de trabajo metodológico a desarrollar en la carrera antes mencionada y el resultado que más destaca es la propuesta de procederes metodológicos que facilitan el desempeño de los demás profesores a partir de la aplicación de los mismos como parte de sus propias asignaturas. En el estudio se aplicaron métodos del nivel teórico: el histórico-lógico, el análisis-síntesis y la modelación; y del nivel empírico: el análisis de documentos. Los procedimientos metodológicos que se sugieren coadyuvan también a la mejora y reformulación de los problemas profesionales a los que debe ofrecer solución el futuro maestro en la dirección del proceso educativo del escolar primario.