LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA HISTORIA COMO RECURSO PARA LA INSERCIÓN SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES: THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF HISTORY AS A RESOURCE FOR THE SOCIAL INSERTION OF ADOLESCENTS. (2018). Opuntia Brava, 2(1), 40-49. https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/477