Carballo NápolesE, Leyva AriasY. CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL PREUNIVERSITARIO. Opuntia Brava [Internet]. 12sep.2018 [citado 3jul.2024];4(1):43-8. Available from: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/409