Tejeda Arencibia I, Borrero Ochoa VV. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: TÉCNICAS PARA SU DIAGNÓSTICO Y RELEVANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LENGUAS EXTRANJERAS: THE MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY: TECHNICS FOR ITS DIAGNOSIS AND RELEVANCE IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL OF FOREIGN LANGUAGES. OB [Internet]. 13 de septiembre de 2018 [citado 18 de abril de 2025];3(2):66-80. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/453