Smith Batson M de la C, Linch Aguilera M. MODELO DIDÁCTICO PARA LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA LENGUAS EXTRANJERAS: DIDACTIC MODEL FOR THE PROFESSIONAL PEDAGOGICAL ORIENTATION OF THE STUDENTS OF FOREIGN LANGUAGES MEASUREMENT. OB [Internet]. 11 de septiembre de 2018 [citado 2 de abril de 2025];6(3):31-40. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/347