Almanza GarcésD. (2018) EL USO DE PORTFOLIOS COMO INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DOCENTE DE LENGUAS EXTRANJERAS, Opuntia Brava, 9(Especial), pp. 88-96. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/577 (Accedido: 3julio2024).