Leyva AriasY. y Carballo NápolesE. (2018) LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE LENGUAS EXTRANJERAS, Opuntia Brava, 4(2), pp. 27-33. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/415 (Accedido: 3julio2024).