Leyva RúaD. y Jevey Vázquez Ángel (2018) LA INSERCIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS HISTÓRICOS SOCIALES EN LA CLASE DE HISTORIA PARA FAVORECER LA INCLUSIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON RETRASO MENTAL, Opuntia Brava, 6(3), pp. 50-57. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/349 (Accedido: 3julio2024).