León ToledoV., Trujillo NaranjoA. y García MendozaG. (2018) RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA, Opuntia Brava, 9(4), pp. 310-325. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/232 (Accedido: 22julio2024).