Tejeda Arencibia, I. y Borrero Ochoa, V. V. (2018) «LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: TÉCNICAS PARA SU DIAGNÓSTICO Y RELEVANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LENGUAS EXTRANJERAS: THE MULTIPLE INTELLIGENCES THEORY: TECHNICS FOR ITS DIAGNOSIS AND RELEVANCE IN THE FORMATION OF PROFESSIONAL OF FOREIGN LANGUAGES», Opuntia Brava, 3(2), pp. 66–80. Disponible en: https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/453 (Accedido: 18 abril 2025).