Tejeda ArencibiaIslaura, y Borrero OchoaVilma. 2018. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: TÉCNICAS PARA SU DIAGNÓSTICO Y RELEVANCIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LENGUAS EXTRANJERAS. Opuntia Brava 3 (2), 66-80. https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/453.