Leyva AriasYodalmis, y Carballo NápolesEsteban. 2018. LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA INGLESA EN ESTUDIANTES DEL PRIMER AÑO DE LA CARRERA DE LENGUAS EXTRANJERAS. Opuntia Brava 4 (2), 27-33. https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/415.