Carballo NápolesEsteban, y Leyva AriasYodalmis. 2018. CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA INDEPENDENCIA COGNOSCITIVA EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN EL PREUNIVERSITARIO. Opuntia Brava 4 (1), 43-48. https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/409.