León ToledoVicente, Trujillo NaranjoAníbal, y García MendozaGustavo. 2018. RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA. Opuntia Brava 9 (4), 310-25. https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/232.