Ferreiro Rodríguez, R. M., Álvarez Cortés, A. B., & Ocaña Dayar, H. (2018). EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS EN LA CARRERA ESPAÑOL-LITERATURA EN CUBA: THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF SPANISH PHONETICS AND PHONOLOGY IN THE SPANISH-LITERATURE MEASUREMENT IN CUBA. Opuntia Brava, 9(2), 84–92. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/150