Almaguer García, A. E., & Báez Montes de Oca, N. R. (2018). LAS ESTRATEGIAS CURRICULARES DESDE LA DISCIPLINA BOTÁNICA: THE CURRICULAR STRATEGIES FROM THE BOTANICAL DISCIPLINE. Opuntia Brava, 9(1), 241–250. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/137