Castro Blanco, Y., Soler Pellicer, Y., & Antúnez Sánchez, A. G. (2019). Curso Blended Learning para capacitar profesores recién graduados sobre redacción científica: resultados y experiencia. Opuntia Brava, 11(1), 71–85. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/698