Valledor Estevill, R., & Ceballo Rosales, M. (2018). INCONGRUENCIAS TEÓRICAS AL ASUMIR LA TEORÍA HISTÓRICO-CULTURAL EN LAS INVESTIGACIONES EDUCACIONALES: INSUFFICIENCIES WHEN ASSUMING THE SOCIOCULTURAL THEORY IN EDUCATIVE INVESTIGATIONS. Opuntia Brava, 4(3), 68–73. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/430