López Peña, M. (2018). TALLERES PARA FORTALECER EL PROTAGONISMO ESTUDIANTIL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL MAESTRO DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL: WORKSHOPS TO STRENGTHEN STUDENTS PROTAGONIC ROLE IN INITIAL FORMATION OF TEACHERS OF SPECIAL EDUCATION. Opuntia Brava, 5(3), 74–84. Recuperado a partir de https://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/391